miércoles, 18 de abril de 2018

Diario de aula 18/04/2018

La clase ha comenzado hablando sobre Jordi Adell hablando sobre el PLE Espacio Personal de Aprendizaje. Esta formado por varias partes en las cuales se incluyen herramientas sobre la tecnología.
Pero la pate mas interesante de la clase ha comenzado cuando se nos ha presentado el programa Symbaloo que es una web que permite agrupar diferentes webs lo que permitiría que en la educación podríamos agrupar diferentes webs educativas.





viernes, 13 de abril de 2018

Diario de aula 13/04/2018

En el día de hoy hemos tratado el tema de las TIC y la identidad en las redes, hemos hablado de como en las redes mostramos otra persona diferente a lo que somos, tenemos amigos que en realidad no lo son etc. Para ello ha utilizado videos como por ejemplo uno de los Simpson. Para cerrar el debate hemos planteado si son buenas o no las redes.
Despues nos ha presentado la web "TinEye Labs" con la cual nos ha permitido crear un mural de imágenes combinando tres colores diferentes. El resultado ha sido este:


En la segunda parte de la clase hemos aprendido a utilizar el Google Calendar, el cual nos permite utilizar un calendario en modo de agenda. Además lo hemos añadido a nuestro blog.

miércoles, 11 de abril de 2018

Diario de aula 11/04/2018

Todo ha empezado con la realización de un cuestionario en la plataforma de Google Forms, en la cual se nos preguntaba sobre posibles actividades complementarias a la asignatura para realizar en la Semana de Actividades Complementarias.

Una vez hemos terminado hemos comenzado a realizar nuestro propio cuestionario, yo lo he realizado sobre las profesiones, lo que en un futuro me permitirá conocer cuales son los intereses de los alumnos y que les gustaría hacer de mayor.

Una vez lo hemos terminado, lo hemos compartido con los compañeros y hemos sacado una estadística de los resultados.

Por último, me ha parecido muy interesante esta plataforma ya que tiene muchos usos y nos permitirá en un futuro poder utilizar las TIC en el aula con mayor eficacia y además un buen uso.

Aqui os dejo mi cuestionario.


miércoles, 28 de marzo de 2018

Diario de aula 28/03/2018

Hoy la sesión comenzó con la presentación de los compañeros con el programa de edición de videos como OpenShot o MovieMaker. Además hemos respondido a un cuestionario para obtener los videos mejor valorados o que a cada uno le haya gustado más. En este caso mi grupo ha salido bastante premiado, estoy muy contento con el resultado del video y con la puntuación obtenida.

Todos los videos han sido muy originales y han tenido una gran aceptación en los compañeros de clase, creo que todos hemos realizado un gran esfuerzo y trabajo en los proyectos.


viernes, 23 de marzo de 2018

Diario de aula 23/03/2018

La clase de hoy ha comenzado con videos realizados por alumnos con el programa de PowToon con lo que hemos aprendido nuevas formas de utilizarlo y sus diferentes utilidades. Después hemos hablado sobre el PlayPosit, con los que nos hemos creado una cuenta de alumno para compartir con el resto de compañeros nuestra creación y que todos puedan verla.

Esto nos a permitido conocer las posibilidades de este programa, que nos permite que los alumnos en un futuro puedan responder desde el video y nosotros como docente podremos monitorizar los resultados.

Por último hemos realizado un cuestionario en la plataforma Drive. Que nos permite monitorizar de forma muy gráfica y esquemática los resultados obtenidos por parte de los compañeros o de los alumnos en un futuro.



miércoles, 21 de marzo de 2018

Diario de aula 21/03/2018

En el día de hoy hemos aprendido a añadir preguntas en la página web de "PlayPosit". El cual nos permite utilizar un video de Youtube o Vimeo y poner preguntas, datos o respuestas abiertas para realizar mientras se ve el video.
Esto como docentes nos abre muchas puertas ya que podremos utilizar muchos videos de internet y que los alumnos estén atentos y tengan que responder de la manera correcta.


miércoles, 14 de marzo de 2018

Diario de aula 14/03/2018

La clase ha comenzado compartiendo los collages que cada uno realizó en la clase anterior y se ha explicando el porque y con que herramientas lo han realizado.

A continuación hemos estado utilizando un programa nuevo llamado CANVA para crear una imagen que serviría de foto de portada de nuestro blog. Una vez creada, hemos abierto la imagen en GIMP para escalar las medidas y a continuación hemos insertado la imagen como portada de nuestro blog.